生长的汉字：讲给孩子们的书法课（1：一）
书画故事 2022-01-17516未知admin
第1课：一
一画开天。
我们就先从“一”字开始讲起吧。
这个“一”字，在甲骨文中就出现了，是笔画最少的一个汉字。
几乎我们所有人识字，都是从“一”字开始的。
因为笔画最少，所以，写起来也最简单。
图1—图3是我选出的历代大书法家书写的楷书的“一”字。
1.王羲之《乐毅论》
2.欧阳询《九成宫醴泉铭》
3.柳公权《玄秘塔碑》
请注意我在图中标示的水平的红色直线。以之为基准，可以发现，这些“一”字，都有一个共同点，即“左低右高”。这就是“一”字的书写要点。
看到这里，你可以拿起铅笔或者钢笔来，试着写一个“一”字了。
如果你注意到了“左低右高”这个要点，就会发现，写好这个字并不难。
图4—图6，是进阶版的“一”字。
4.褚遂良《雁塔圣教序》
5.颜真卿《颜勤礼碑》
6.赵构《养生论卷》
我在图中，添加了绿色的曲线。这样就很容易看出来了，这就是第二个要点：弯曲。
弯曲的笔画比僵直的笔画更有弹性，更富有变化，也更美。
看到这里，你可以再写一个“一”字，在左低右高的基础上，加一点微微的弯曲，是不是更好看了？
图7是我用鼠标在电脑上写的，供参考。
7.示范
不管铅笔还是钢笔，当然都比鼠标好用吧？我是懒得写在纸上再拍照，你可不要学我。
写好了“一”字，实际上还解决了一个很重要的问题，因为这个“一”字，同时也是汉字里最常见的笔画之一：长横。
任何一个汉字里，只要出现长横，都可以这样写：
1.左低右高；
2.微微弯曲。
后面的课程里还会反复提及这两个要点，也会举出更多例字，你可以随时印证。
是不是很简单？
当然，实际写起来，也许不像看上去那么简单，但因为书写工具是硬笔，并不会像用毛笔那样，涉及复杂细腻的笔法，所以其实也难不到哪里去。
汉代的《说文解字》中说：“惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物。”
我的《生长的汉字：讲给孩子们的书法课》，就准备以“一”字为始，长出“二”，长出“三”，长出千千万万个汉字。
写好了“一”字，“二”字就很容易；写好了“二”字，“三”字就很简单……
大体这样，一个字一个字地，把日常书写常用的汉字，都写好。
我想每一课只讲一个汉字的书写要点，力求直指核心，浅显易懂。
我希望哪怕是小学一年级的孩子，就能轻易看明白。如果有需要的话。
因为是专为孩子们准备的课程，所以，虽然取法皆来自书法史上的经典作品，但解析时只谈硬笔的日常书写，也只讲楷书。
也只讲对日常书写有帮助的部分，涉及艺术风格的内容，若非必要，一概不谈。
比如，不讲“欧体”和“颜体”的区别，也不讲“魏碑”和“唐碑”的差异。甚至不讨论“小楷”和“大楷”究竟有什么不一样。
我想，这样做可能会招致一些非议，但为了易学易懂，为了落实到“小学生的日常书写”中来，也只好这样。
当然，如果有必要，我们另外开帖来讨论，也不是不可以。
希望大家多多关注，多多支持，谢谢啦。
一画开天。
我们就先从“一”字开始讲起吧。
这个“一”字，在甲骨文中就出现了，是笔画最少的一个汉字。
几乎我们所有人识字，都是从“一”字开始的。
因为笔画最少，所以，写起来也最简单。
图1—图3是我选出的历代大书法家书写的楷书的“一”字。
1.王羲之《乐毅论》
2.欧阳询《九成宫醴泉铭》
3.柳公权《玄秘塔碑》
请注意我在图中标示的水平的红色直线。以之为基准，可以发现，这些“一”字，都有一个共同点，即“左低右高”。这就是“一”字的书写要点。
看到这里，你可以拿起铅笔或者钢笔来，试着写一个“一”字了。
如果你注意到了“左低右高”这个要点，就会发现，写好这个字并不难。
图4—图6，是进阶版的“一”字。
4.褚遂良《雁塔圣教序》
5.颜真卿《颜勤礼碑》
6.赵构《养生论卷》
我在图中，添加了绿色的曲线。这样就很容易看出来了，这就是第二个要点：弯曲。
弯曲的笔画比僵直的笔画更有弹性，更富有变化，也更美。
看到这里，你可以再写一个“一”字，在左低右高的基础上，加一点微微的弯曲，是不是更好看了？
图7是我用鼠标在电脑上写的，供参考。
7.示范
不管铅笔还是钢笔，当然都比鼠标好用吧？我是懒得写在纸上再拍照，你可不要学我。
写好了“一”字，实际上还解决了一个很重要的问题，因为这个“一”字，同时也是汉字里最常见的笔画之一：长横。
任何一个汉字里，只要出现长横，都可以这样写：
1.左低右高；
2.微微弯曲。
后面的课程里还会反复提及这两个要点，也会举出更多例字，你可以随时印证。
是不是很简单？
当然，实际写起来，也许不像看上去那么简单，但因为书写工具是硬笔，并不会像用毛笔那样，涉及复杂细腻的笔法，所以其实也难不到哪里去。
汉代的《说文解字》中说：“惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物。”
我的《生长的汉字：讲给孩子们的书法课》，就准备以“一”字为始，长出“二”，长出“三”，长出千千万万个汉字。
写好了“一”字，“二”字就很容易；写好了“二”字，“三”字就很简单……
大体这样，一个字一个字地，把日常书写常用的汉字，都写好。
我想每一课只讲一个汉字的书写要点，力求直指核心，浅显易懂。
我希望哪怕是小学一年级的孩子，就能轻易看明白。如果有需要的话。
因为是专为孩子们准备的课程，所以，虽然取法皆来自书法史上的经典作品，但解析时只谈硬笔的日常书写，也只讲楷书。
也只讲对日常书写有帮助的部分，涉及艺术风格的内容，若非必要，一概不谈。
比如，不讲“欧体”和“颜体”的区别，也不讲“魏碑”和“唐碑”的差异。甚至不讨论“小楷”和“大楷”究竟有什么不一样。
我想，这样做可能会招致一些非议，但为了易学易懂，为了落实到“小学生的日常书写”中来，也只好这样。
当然，如果有必要，我们另外开帖来讨论，也不是不可以。
希望大家多多关注，多多支持，谢谢啦。