左宗棠文韬武略,书法朴拙大气,雄健豪迈,对联李嘉诚当座右铭
名家流派 2022-01-11669未知admin
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江苏无锡梅园这幅对联,因李嘉诚悬挂于办公室当座右铭而被人们耳熟能详,广大书家用这幅对联创作很多风格的书法作品,广受人们喜爱。这幅对联出自晚清民族英雄,洋务派重要代表人物,湘军统帅左宗棠。
李嘉诚办公室悬挂的对联
左宗棠,身为武将,兼通文墨,擅书法,书风沉着激迈,文辞通畅。他的书法功力深厚,个性鲜明,但政名掩盖了其书名。近人评价他的书法称:“文襄公行书出清臣(颜真卿)、诚恳(柳公权),北碑亦时凑笔端,故肃然森立、劲中见厚。”其作品楹联作品流传颇多,大气磅礴,为世人所爱。
左宗棠书法风格的形成,不仅是他勤于临习,精于专研的结果,更是他博览群书,一生戎马,纵横疆场,形成铁骨侠情,个性刚烈都倾注豪端的呈现。
左宗棠像
一、博览群书使左宗棠的书法有了“通神”的境界。
苏东坡《论书诗》一句诗:“退笔如山未足珍,读书万卷始通神。”学习书法除了勤学苦练,还需要加上读书的功夫,然后,书法作品才能有“通神”的境界。
左宗棠20岁乡试中举后,因屡试不第,转而留意农事,遍读勤书。后又入两江总督陶澍家任教八年。期间,他广读陶家藏书,于天文历法,历史地理,兵法军事,农学等领域均有所涉猎,兼收并蓄。
左宗棠书法作品“古剑异书”对联
“古剑不磨留养气,异书多读当加餐。”左宗棠一直是“务学派”,强调读书要学以致用,广泛涉猎,博采众长。这和他的书法风格的形成也是一样的道理。从“古剑异书”这幅书法作品中,朴茂劲健,中宫紧严内敛,端庄方峻,笔画粗细搭配,轻重有致。粗者浓墨厚重,细者劲瘦奇趣;重者沉着,轻者激迈。从表面上看,书法与读书互不相关,实际上这两者有着非常深刻的内在联系。
从浩瀚的书海里,可以开拓胸襟,提高思想境界,陶冶情操,并通过熟练的技法不同程度地将此表现到纸上,从而使具体的书写获得字外之趣。读书多,积理则富,气质自雅,书法作品就会出神入化。
在回顾、总结自己的治学生涯时,对“才”与“养”的关系,左宗棠深刻地指出:“才欲恢欲宏欲奇欲镌,养欲微欲深欲精奥,两者若相反焉。然微深精奥者,所以为恢宏奇镌也。”可见,左宗棠于学书之道和他的博览群书是相通、相辅相成的。
左宗棠四条屏书法作品
二、一生戎马的左宗棠,让他的书法不流俗、不做作;朴拙大气,雄健豪迈犹如他的人生一样。
俗话说:“书,乃心画也。”书法乃是一个人综合素质呈现于笔端的表现。纵观左宗棠一生,从陶家教书之后,入两位湖南巡抚幕府,“昼夜调军食,治文书;焦思竭虑、日夜策划,内清四境、外援五省。”组“楚军”,赴江西、安徽,入江西、福建平定太平天国运动。
西北事起,左宗棠任陕甘总督。建言献策协助李鸿章灭西捻军;而后率军进入陕甘,灭回民军之乱,推动甘肃省与陕西省分闱乡试、分设学政,以免甘肃考生赴陕乡试之苦;推动西北茶政改革,镇压闵殿臣之叛。
书法艺术永远是一个吸纳、融会、探索、思考的过程,左宗棠戎马一生,制定战略,组建湘军,指挥战斗,挥洒自如,这些经历也体现在他的豪端。结合他的多种书法作品分析得出左宗棠的字如其人一样耿直刚烈;他的书法作品时时有着瘦劲的笔致、清峭的结字和疏朗的布局,依稀透露出一种踌躇满志的盛气。
左宗棠篆书对联
三、左宗棠书法风格的形成,还在于他的勤学苦练,广博涉猎。
左宗棠存世的书法作品有手札、楹联、条幅等多种形式,而楹联作品存世最多。从这些作品中可以看出左宗棠对篆、楷、行、草等书体都有研究。
左宗棠自小生性颖悟,少负大志,5岁时,他随父到省城长沙读书。据说,从12岁开始,左宗棠就爱好书法,平时无论政务再忙,从不间断练习书法,就是在战火纷飞的行军打仗中,也常常深夜挑灯读帖挥毫,从不间断。
分析左宗棠的书法作品发现,他学习书法是取法广博的,其书风是熔铸诸家书风的结果。他所处的时代,书学受当时的理学思想和碑学的影响,提倡碑学运动,将书法取法分为碑派书法和帖派书法。
从他的书法作品中,我们可以看出,左宗棠于颜真卿和柳公权两者用功至深,作品中还时时流露出宋代苏东坡,和与他同时代的何绍基的一些用笔、谋篇与结字的气息。
左宗棠信札书法
左宗棠才气纵横,在军功和政绩上均有独到的建树,书法亦造诣精深,尤其是行书,笔力遒劲,行笔流畅,儒将风度跃然纸上,以至有“书法亦高抗古人”之誉。
左宗棠一生留下的墨宝很多,大字雄浑有力,武将之英姿于笔端分毫毕现,而他的信札随笔,文字细腻雅致、爽朗劲健,有着传统士大夫的修养,这些,正是他一生的所见所闻,所悟所识,以笔端的呈现。能将铁骨侠情熔铸于笔端,将两种气息集于一人身上,千古难得。
左宗棠书法高清图集点此进入查看
江苏无锡梅园这幅对联,因李嘉诚悬挂于办公室当座右铭而被人们耳熟能详,广大书家用这幅对联创作很多风格的书法作品,广受人们喜爱。这幅对联出自晚清民族英雄,洋务派重要代表人物,湘军统帅左宗棠。
李嘉诚办公室悬挂的对联
左宗棠,身为武将,兼通文墨,擅书法,书风沉着激迈,文辞通畅。他的书法功力深厚,个性鲜明,但政名掩盖了其书名。近人评价他的书法称:“文襄公行书出清臣(颜真卿)、诚恳(柳公权),北碑亦时凑笔端,故肃然森立、劲中见厚。”其作品楹联作品流传颇多,大气磅礴,为世人所爱。
左宗棠书法风格的形成,不仅是他勤于临习,精于专研的结果,更是他博览群书,一生戎马,纵横疆场,形成铁骨侠情,个性刚烈都倾注豪端的呈现。
左宗棠像
一、博览群书使左宗棠的书法有了“通神”的境界。
苏东坡《论书诗》一句诗:“退笔如山未足珍,读书万卷始通神。”学习书法除了勤学苦练,还需要加上读书的功夫,然后,书法作品才能有“通神”的境界。
左宗棠20岁乡试中举后,因屡试不第,转而留意农事,遍读勤书。后又入两江总督陶澍家任教八年。期间,他广读陶家藏书,于天文历法,历史地理,兵法军事,农学等领域均有所涉猎,兼收并蓄。
左宗棠书法作品“古剑异书”对联
“古剑不磨留养气,异书多读当加餐。”左宗棠一直是“务学派”,强调读书要学以致用,广泛涉猎,博采众长。这和他的书法风格的形成也是一样的道理。从“古剑异书”这幅书法作品中,朴茂劲健,中宫紧严内敛,端庄方峻,笔画粗细搭配,轻重有致。粗者浓墨厚重,细者劲瘦奇趣;重者沉着,轻者激迈。从表面上看,书法与读书互不相关,实际上这两者有着非常深刻的内在联系。
从浩瀚的书海里,可以开拓胸襟,提高思想境界,陶冶情操,并通过熟练的技法不同程度地将此表现到纸上,从而使具体的书写获得字外之趣。读书多,积理则富,气质自雅,书法作品就会出神入化。
在回顾、总结自己的治学生涯时,对“才”与“养”的关系,左宗棠深刻地指出:“才欲恢欲宏欲奇欲镌,养欲微欲深欲精奥,两者若相反焉。然微深精奥者,所以为恢宏奇镌也。”可见,左宗棠于学书之道和他的博览群书是相通、相辅相成的。
左宗棠四条屏书法作品
二、一生戎马的左宗棠,让他的书法不流俗、不做作;朴拙大气,雄健豪迈犹如他的人生一样。
俗话说:“书,乃心画也。”书法乃是一个人综合素质呈现于笔端的表现。纵观左宗棠一生,从陶家教书之后,入两位湖南巡抚幕府,“昼夜调军食,治文书;焦思竭虑、日夜策划,内清四境、外援五省。”组“楚军”,赴江西、安徽,入江西、福建平定太平天国运动。
西北事起,左宗棠任陕甘总督。建言献策协助李鸿章灭西捻军;而后率军进入陕甘,灭回民军之乱,推动甘肃省与陕西省分闱乡试、分设学政,以免甘肃考生赴陕乡试之苦;推动西北茶政改革,镇压闵殿臣之叛。
书法艺术永远是一个吸纳、融会、探索、思考的过程,左宗棠戎马一生,制定战略,组建湘军,指挥战斗,挥洒自如,这些经历也体现在他的豪端。结合他的多种书法作品分析得出左宗棠的字如其人一样耿直刚烈;他的书法作品时时有着瘦劲的笔致、清峭的结字和疏朗的布局,依稀透露出一种踌躇满志的盛气。
左宗棠篆书对联
三、左宗棠书法风格的形成,还在于他的勤学苦练,广博涉猎。
左宗棠存世的书法作品有手札、楹联、条幅等多种形式,而楹联作品存世最多。从这些作品中可以看出左宗棠对篆、楷、行、草等书体都有研究。
左宗棠自小生性颖悟,少负大志,5岁时,他随父到省城长沙读书。据说,从12岁开始,左宗棠就爱好书法,平时无论政务再忙,从不间断练习书法,就是在战火纷飞的行军打仗中,也常常深夜挑灯读帖挥毫,从不间断。
分析左宗棠的书法作品发现,他学习书法是取法广博的,其书风是熔铸诸家书风的结果。他所处的时代,书学受当时的理学思想和碑学的影响,提倡碑学运动,将书法取法分为碑派书法和帖派书法。
从他的书法作品中,我们可以看出,左宗棠于颜真卿和柳公权两者用功至深,作品中还时时流露出宋代苏东坡,和与他同时代的何绍基的一些用笔、谋篇与结字的气息。
左宗棠信札书法
左宗棠才气纵横,在军功和政绩上均有独到的建树,书法亦造诣精深,尤其是行书,笔力遒劲,行笔流畅,儒将风度跃然纸上,以至有“书法亦高抗古人”之誉。
左宗棠一生留下的墨宝很多,大字雄浑有力,武将之英姿于笔端分毫毕现,而他的信札随笔,文字细腻雅致、爽朗劲健,有着传统士大夫的修养,这些,正是他一生的所见所闻,所悟所识,以笔端的呈现。能将铁骨侠情熔铸于笔端,将两种气息集于一人身上,千古难得。
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